Consejo sectorial de gobierno sobre articulación de la educación media, la educción superior y la formación para el trabajo

Con el objetivo de lograr que “todos los bachilleres de Colombia puedan adquirir simultáneamente las competencias académicas y las competencias necesarias para la vocación de emprendimiento”, el pasado 10 de octubre se llevó a cabo el Consejo Sectorial de Gobierno No. 251 sobre política para la articulación de la media, la educación superior y la formación para el trabajo.

Durante el evento se informó que cerca de 200 mil jóvenes están articulados desde la educación media con la educación técnica; y que el Sena y el Ministerio de Educación Nacional acordaron que al terminar el bachillerato, estos jóvenes tendrán documentos que certifiquen sus competencias como técnicos laborales. Igualmente, la Ministra de Educación informó que se han logrado 122 alianzas entre las empresas y el sector educativo y que actualmente hay 27 programas de formación en software, 28 en sector agroindustrial, 46 en industria, 42 en sector agropecuario, 54 programas en turismo y 2 programas en logística y transporte.

Por su parte, el Sena informó que actualmente cuenta con 6,5 millones de cupos para todo tipo de cursos, que 2.614 instituciones educativas ya tienen programas de articulación con la educación técnica y que hay 384.000 estudiantes de la media integrados con el Sena.

Actualmente, la integración de la educación media con la técnica se da en un 62,6 por ciento en formación titulada y el resto en formación complementaria (formación virtual), lo que significa que cuando los estudiantes lleguen a grado once, se podrán graduar como técnicos laborales.

Entre las metas planteadas durante el Consejo Sectorial, el Ministerio de Educación Nacional afirmó que espera llegar a 700 mil bachilleres en el año 2010. Por su parte el Sena buscará ampliar la oferta educativa a través de cursos de formación virtual y poner en marcha el primer programa de tecnólogo virtual en “Análisis, diseño y sistemas de Información”. Otro punto importante fue la búsqueda de alternativas para que la integración entre la media y la educación superior no afecte de ninguna manera el desarrollo de las competencias académicas de los estudiantes. Para tal fin, el Ministerio de Educación y el Sena comenzarán a estudiar alternativas para ampliar la jornada escolar y poder incluir en el currículo la formación para el trabajo.

Consulte el acta de este Consejo en http://www.competitividadyregiones.gov.co/regiones/realizados2009.asp